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Les niveaux de compétence linguistique expliqués

Table des matières

Vous avez déjà assisté à une réunion où un collègue s’essaye à traduire « brainstorming » par « tempête cérébrale » ? Oui, c’est drôle, mais pas forcément l’idéal pour booster la créativité, n’est-ce pas ?

Avec l’anglais qui prend de plus en plus de place dans le monde des affaires, maîtriser cette langue n’est plus seulement un atout, c’est une nécessité. Mais comment savoir si vos collaborateurs sont prêts à exceller dans ce contexte ? C’est là que le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) entre en scène. Grâce au CECRL, vous pouvez clairement situer où en sont vos équipes dans leur apprentissage de l’anglais, et surtout, comment les aider à franchir les étapes suivantes.

Alors, plongeons dans ces fameux niveaux et voyons comment vous pouvez les intégrer à vos programmes de formation pour transformer vos équipes et maximiser leur impact dans un environnement professionnel de plus en plus international. Prêts à passer à la vitesse supérieure ?

Naviguez à travers les niveaux de compétence linguistique

Les niveaux de compétence : une exploration (pas si) profonde

Pourquoi est-il essentiel pour vous, responsables de formation, de bien comprendre ces niveaux ?

Parce qu’en sachant exactement où se situent vos collaborateurs sur l’échelle du CECRL, vous pourrez cibler précisément leurs besoins, allouer les ressources de manière judicieuse, et surtout, concevoir des formations qui ne font pas perdre de temps ni de budget. Fini les cours qui tombent à côté de la plaque !

Que vous souhaitiez améliorer la communication interne, faciliter les échanges à l’international, ou même préparer vos équipes à briller lors de conférences internationales, ces niveaux vous serviront de feuille de route. Bref, c’est votre GPS vers le succès !

six niveaux de compétence linguistique

NIVEAU A1 : LES DÉBUTANTS COURAGEUX

Le niveau A1 marque le début du parcours linguistique de vos employés, où ils commencent à acquérir des bases solides en anglais. À ce stade, ils apprennent à communiquer à travers des phrases simples et un vocabulaire essentiel, principalement utilisé dans des situations professionnelles courantes. Leurs compétences se développent progressivement, ce qui leur permet de participer à des conversations de base et de poser des questions simples.

Voici un aperçu du vocabulaire, de la grammaire, et des verbes qu’ils vont rencontrer au quotidien dans un contexte professionnel :

Vocabulaire

Grammaire

Verbes

meeting (réunion)

I am in a meeting (Je suis en réunion)

to schedule (planifier)

employee (employé)

She is employed here (Elle est employée ici)

to work (travailler)

project (projet)

We have a new project (Nous avons un nouveau projet)

to discuss (discuter)

client (client)

Do you have a client call? (Tu as un appel avec un client ?)

to attend (assister)

office (bureau)

He works at the office (Il travaille au bureau)

to collaborate (collaborer)

report (rapport)

She is writing a report (Elle écrit un rapport)

to prepare (préparer)

conference call (réunion téléphonique)

We are on a conference call (Nous sommes en réunion téléphonique)

to present (présenter)

contract (contrat)

Did you sign the contract? (Vous avez signé le contrat ?)

to sign (signer)

 

Compétences attendues

  • Utilisation de phrases courtes et de vocabulaire basique.
  • Capacité à se présenter et poser des questions simples : « What’s your name? » (Comment vous appelez-vous ?) ou « Where are you from? » (D’où venez-vous ?).

 

Le niveau A1 en action

  • Expression écrite : écrire des phrases simples comme « I am a teacher » (Je suis enseignant) ou « I live in Paris » (J’habite à Paris).
  • Expression orale : se présenter : « Hello, my name is Paul » (Bonjour, je m’appelle Paul) ou exprimer des besoins : « I need water » (J’ai besoin d’eau).
  • Compréhension écrite : lire et comprendre des phrases simples comme « The book is on the table » (Le livre est sur la table).
  • Compréhension orale : saisir des expressions courantes comme « What time is it? » (Quelle heure est-il ?), à condition que le débit soit lent et clair.

 

Pourquoi viser le niveau A1 en anglais ?

Le niveau A1 est la clé pour ouvrir les portes de la communication internationale. Il permet à vos employés de s’initier à l’anglais et de poser les bases nécessaires pour des voyages d’affaires et des échanges simples.

Comment atteindre le niveau A1 en anglais ?

En suivant des cours d’initiation centrés sur les phrases et le vocabulaire du quotidien. Par exemple : « How are you? » (Comment allez-vous ?) ou « Can I help you? » (Puis-je vous aider ?). Le but est de les rendre à l’aise dans des situations courantes.

Type de formation :

  • Contenu : cours interactifs axés sur les expressions courantes, les chiffres, et les jours de la semaine.
  • Activités : utilisation de flashcards et jeux de rôle pour pratiquer les salutations et les phrases de base.
  • Évaluation : quiz rapides et exercices d’expression orale pour vérifier la compréhension et encourager la progression.

 

Comment passer de A1 à A2 ?

La recette est simple : pratiquez, pratiquez et encore pratiquez ! Encouragez les échanges linguistiques, les discussions avec des locuteurs natifs, ou l’utilisation de plateformes de conversation en ligne pour renforcer les acquis et enrichir le vocabulaire.

Les difficultés à surmonter

 

Combien de temps pour atteindre le niveau A1 ?

Débutant à A1 : environ 60 heures de formation suffisent pour que vos employés atteignent ce niveau. Des quiz réguliers et des exercices d’oral aideront à suivre leurs progrès.

Et ensuite, on passe au niveau A2, où l’aventurier gagne en assurance et explore de nouveaux horizons linguistiques !

NIVEAU A2 : LES EXPLORATEURS DU QUOTIDIEN

Qu’est-ce que le niveau A2 en anglais ?

Le niveau A2, c’est là où la magie opère : vos employés commencent à prendre leurs aises dans la langue. Ils peuvent parler de sujets familiers sans trop se casser la tête, et les petites conversations du quotidien deviennent beaucoup plus fluides. C’est comme passer de simples gazouillis à des échanges qui coulent de source. Les compétences à ce niveau couvrent un vocabulaire plus riche, des structures grammaticales plus variées, et l’utilisation de verbes courants dans le monde de l’entreprise.

Voici quelques exemples concrets de vocabulaire, de grammaire, et de verbes que vos équipes pourront maîtriser :

Vocabulaire

Grammaire

Verbes

Salary (Salaire)

I need to review the salary structure (Je dois revoir la structure salariale)

To negotiate (Négocier)

Promotion (Promotion)

She got promoted last month (Elle a été promue le mois dernier)

To promote (Promouvoir)

Task (Tâche)

Did you complete the task? (As-tu terminé la tâche ?)

To delegate (Déléguer)

Team building (Cohésion d’équipe)

We organized a team building event (Nous avons organisé un événement de cohésion d’équipe)

To motivate (Motiver)

Supplier (Fournisseur)

The supplier delivered the goods on time (Le fournisseur a livré les marchandises à temps)

To deliver (Livrer)

Presentation (Présentation)

Can you prepare the presentation for tomorrow? (Peux-tu préparer la présentation pour demain ?)

To analyze (Analyser)

Invoice (Facture)

The invoice was paid yesterday (La facture a été payée hier)

To approve (Approuver)

 

Compétences attendues

  • Décrire des actions et objets familiers : « I have a blue car » (J’ai une voiture bleue).
  • Utiliser des phrases simples pour parler de soi et de ses goûts : « I like pizza » (J’aime la pizza) ou « I don’t like coffee » (Je n’aime pas le café).

 

Le niveau A2 en action :

  • Expression écrite : Rédiger des paragraphes simples sur des sujets familiers, comme décrire sa journée : « Today, I went to the park and read a book » (Aujourd’hui, je suis allé au parc et j’ai lu un livre).
  • Expression orale : Présenter ses préférences et activités : « I like to play tennis on weekends » (J’aime jouer au tennis le week-end).
  • Compréhension écrite : Lire des textes courts comme « The shop is open from 9 AM to 5 PM » (Le magasin est ouvert de 9h à 17h).
  • Compréhension orale : Suivre des instructions simples comme « Please turn left at the traffic light » (Tournez à gauche au feu).

 

Pourquoi viser le niveau A2 en anglais ?

Avec le niveau A2, vos employés gagnent en confiance et peuvent gérer des interactions quotidiennes avec aisance. Que ce soit pour des voyages d’affaires ou des échanges basiques, ils seront plus autonomes.

Comment atteindre le niveau A2 en anglais ?

Participez à des ateliers de conversation et pratiquez du vocabulaire sur des thèmes quotidiens comme les courses ou les loisirs : « I need to buy a new phone » (Je dois acheter un nouveau téléphone).

Type de formation

  • Contenu : cours interactifs axés sur l’expression des opinions et l’argumentation, avec des cas concrets tirés du monde professionnel.
  • Activités : simulations de réunions où chacun présente une idée.
  • Évaluation : exercices de groupe où les employés défendent leur point de vue sur un sujet donné.

Comment passer de A2 à B1 ?

Pour passer au niveau B1, il faut enrichir le vocabulaire et utiliser des structures grammaticales plus complexes. Intégrez des mots de liaison (linking words) et des verbes irréguliers : « Yesterday, I went to the museum » (Hier, je suis allé au musée).

 

Les difficultés à surmonter

  • Les verbes irréguliers peuvent être déroutants : « go » devient « went » (aller – je suis allé).
  • Manquer de vocabulaire pour exprimer des idées plus complexes.

 

Combien de temps pour atteindre le niveau A2 ?

A1 à A2 : 120 heures de formation. L’évaluation peut se faire via des conversations pratiques et des tests de compréhension. C’est une étape cruciale pour permettre à vos équipes de se sentir à l’aise dans un environnement anglophone.

Et ensuite, cap sur le niveau B1, où les discussions deviennent plus profondes et les interactions plus naturelles !

NIVEAU B1 : LES PROS DE LA CONVERSATION

Qu’est-ce que le niveau B1 en anglais ?

Au niveau B1, vos employés commencent à vraiment prendre leurs marques et à discuter de sujets variés sans trop de difficulté. Ils deviennent des pros des conversations du quotidien.

Vocabulaire : termes liés aux opinions, travaux de groupe, et descriptions.
Grammaire : phrases plus complexes, temps verbaux simples (passé, futur).
Verbes : « to think » (penser), « to believe » (croire), « to want » (vouloir).

Compétences attendues :

  • Exprimer ses opinions et partager ses expériences personnelles :
    « I think this idea is great » (Je pense que cette idée est géniale)
    « I believe we can finish the project on time » (Je crois que nous pouvons terminer le projet à temps).
  • Utiliser un vocabulaire plus riche :
    « We should discuss the next steps for the project » (Nous devrions discuter des prochaines étapes pour le projet).

Le niveau B1 en action :

  • Expression écrite
    • Rédiger des courriels simples :
      « I wanted to inform you that the meeting has been rescheduled » (Je voulais vous informer que la réunion a été reprogrammée).
    • Rédiger de courtes histoires :
      « Yesterday, I visited a new restaurant and the food was amazing » (Hier, j’ai visité un nouveau restaurant et la nourriture était délicieuse).
  • Expression orale
    • Participer à des discussions sur des sujets familiers :
      « Let’s talk about the new marketing strategy » (Parlons de la nouvelle stratégie marketing).
    • Expliquer ses idées :
      « In my opinion, we should focus on customer satisfaction » (À mon avis, nous devrions nous concentrer sur la satisfaction des clients).
  • Compréhension écrite
    • Lire des articles ou histoires courtes :
      « The article explained how to improve work-life balance » (L’article expliquait comment améliorer l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle).
  • Compréhension orale
    • Comprendre des conversations :
      « The meeting starts at 10 AM and will last for two hours » (La réunion commence à 10h et durera deux heures).

Pourquoi viser le niveau B1 en anglais ?

Ce niveau ouvre la voie à des discussions plus intéressantes et permet d’interagir de manière plus fluide avec collègues et clients. C’est un vrai booster de confiance !

Comment atteindre le niveau B1 en anglais ?

En participant activement à des activités nécessitant l’usage de l’anglais, comme des groupes de discussion ou des projets en équipe. Plus on pratique, plus on progresse !

Type de formation :

  • Contenu : cours interactifs axés sur l’argumentation et l’expression des opinions, avec des études de cas tirées de situations professionnelles.
  • Activités : simulations de réunions où chaque employé présente une idée.
  • Évaluation : exercices de groupe où ils doivent défendre leur opinion sur un sujet donné.

Comment passer de B1 à B2 ?

Le saut vers le niveau B2 nécessite de travailler sur des phrases plus complexes et d’intégrer des expressions idiomatiques pour rendre les échanges plus naturels :
« It’s raining cats and dogs » (Il pleut des cordes).

Les difficultés à surmonter :

  • Gérer les différents temps verbaux.
  • Gagner en confiance lors des discussions.

Combien de temps faut-il pour atteindre le niveau B1 ?

A2 à B1 : en moyenne, entre 100 et 150 heures de formation. L’évaluation se fait via des dialogues simulés et des tests écrits.

Et après, cap sur le niveau B2, où les discussions deviennent encore plus riches et spontanées !

NIVEAU B2 : LES COMMUNICANTS CONFIRMÉS

Qu’est-ce que le niveau B2 en anglais ?

Le niveau B2, c’est la clé pour entrer dans des discussions professionnelles et défendre ses idées avec assurance. À ce stade, vos employés deviennent de véritables pros de la communication. Ils peuvent débattre, négocier et participer activement à des réunions.

Vocabulaire : langage professionnel, termes de négociation et persuasion.
Grammaire : clauses conditionnelles, temps complexes (présent perfect, futur perfect).
Verbes : « to suggest » (suggérer), « to discuss » (discuter), « to argue » (argumenter).

Compétences attendues :

  • Capacité à débattre et à exprimer des idées nuancées :
    « I suggest we move forward with this project » (Je propose que nous avancions sur ce projet).
    « We need to discuss the budget before making a decision » (Nous devons discuter du budget avant de prendre une décision).
  • Utilisation d’un vocabulaire technique et professionnel :
    « This proposal needs further evaluation » (Cette proposition nécessite une évaluation approfondie).

Le niveau B2 en action :

  • Expression écrite : rédaction de rapports et d’analyses, avec des styles variés selon le type de documents. Par exemple :
    « The report outlines the key findings of our research » (Le rapport présente les principales conclusions de notre recherche).
  • Expression orale : présentation d’idées de manière structurée, capacité à défendre ses opinions avec des arguments solides :
    « In my opinion, this strategy will improve our market position » (À mon avis, cette stratégie améliorera notre position sur le marché).
  • Compréhension écrite : lecture d’articles spécialisés ou de textes d’actualité :
    « The article discusses the impact of digital transformation on businesses » (L’article traite de l’impact de la transformation numérique sur les entreprises).
  • Compréhension orale : gestion d’appels téléphoniques, compréhension des nuances dans les conversations professionnelles et les discussions en réunion.
    Exemple : « Could you clarify the project’s main deliverables during the call? » (Pourriez-vous clarifier les principaux livrables du projet pendant l’appel ?).

Pourquoi viser le niveau B2 en anglais ?

Ce niveau est essentiel pour évoluer dans des rôles de responsabilité et participer à des réunions stratégiques. Il permet à vos employés d’interagir efficacement avec des partenaires et clients internationaux.

Comment atteindre le niveau B2 en anglais ?

Participer à des ateliers sur la négociation et la prise de parole en public. C’est en pratiquant que l’on progresse le mieux !

Type de formation :

  • Contenu : cours axés sur la négociation, la persuasion, et la rédaction de documents professionnels.
  • Activités : présentations où les employés doivent argumenter pour leur point de vue.
  • Évaluation : présentations orales pour défendre un projet ou une idée.

Comment passer de B2 à C1 ?

En approfondissant le vocabulaire technique et en se concentrant sur des situations de communication complexes, tout en intégrant des expressions idiomatiques :
« It’s a piece of cake » (C’est du gâteau).

Les difficultés à surmonter :

  • Compréhension des accents variés.
  • Gestion de la pression lors de débats.

Combien de temps pour atteindre le niveau B2 ?

B1 à B2 : environ 150 à 200 heures de formation. Les évaluations incluent des présentations et des analyses écrites.

NIVEAU C1 : LES EXPERTS DE L’ÉCHANGE

Qu’est-ce que le niveau C1 en anglais ?

Le niveau C1, c’est là où vos employés maîtrisent les sujets complexes et communiquent de manière fluide et précise. Ils peuvent aborder des discussions nuancées et se faire comprendre facilement dans n’importe quel contexte professionnel.

Vocabulaire : lexique sophistiqué, jargon professionnel et technique.
Grammaire : structures de phrases complexes, usage du discours indirect.
Verbes : « to analyse » (analyser), « to evaluate » (évaluer), « to propose » (proposer).

Compétences attendues :

  • Utilisation de structures grammaticales avancées :
    « He proposed that we start the project next quarter » (Il a proposé que nous commencions le projet le trimestre prochain).
  • Capacité à analyser et discuter de concepts complexes :
    « We need to evaluate the risks before making any decision » (Nous devons évaluer les risques avant de prendre une décision).

Le niveau C1 en action :

  • Expression écrite : rédaction de documents détaillés et argumentés, avec un vocabulaire spécifique et nuancé :
    « The report provides a thorough analysis of market trends » (Le rapport offre une analyse approfondie des tendances du marché).
  • Expression orale : présentations professionnelles, discussions d’idées nuancées :
    « This project presents several challenges that we need to address » (Ce projet présente plusieurs défis que nous devons relever).
  • Compréhension écrite : lecture de textes spécialisés et articles complexes :
    « The article highlights the importance of sustainable business practices » (L’article souligne l’importance des pratiques commerciales durables).
  • Compréhension orale : suivre des débats d’entreprise et comprendre les nuances :
    « They discussed the long-term impact of the new regulations » (Ils ont discuté de l’impact à long terme des nouvelles régulations).

Pourquoi viser le niveau C1 en anglais ?

Ce niveau est indispensable pour ceux qui doivent participer à des réunions stratégiques, négocier des contrats ou rédiger des rapports complexes.

Comment atteindre le niveau C1 en anglais ?

En suivant des séminaires avancés, en écoutant des podcasts en anglais et en lisant des articles spécialisés.

Type de formation :

  • Contenu : séminaires avancés sur la rédaction de rapports complexes et la présentation de projets.
  • Activités : ateliers de rédaction de documents professionnels.
  • Évaluation : rédaction de rapports et présentations devant un groupe.

Comment passer de C1 à C2 ?

Travailler les registres de langue, comprendre les accents et variantes dialectales, et affiner la maîtrise des expressions idiomatiques.

Les difficultés à surmonter :

  • Utilisation du vocabulaire spécifique à un domaine.
  • Compréhension des contenus techniques ou abstraits.

Combien de temps pour atteindre le niveau C1 ?

B2 à C1 : environ 200 à 250 heures de formation. Les évaluations incluent des présentations détaillées, des débats et des analyses écrites.

NIVEAU C2 : LES MAITRES DE L’ANGLAIS

Qu’est-ce que le niveau C2 en anglais ?

Le niveau C2, c’est la maîtrise totale de l’anglais. À ce stade, vos employés peuvent comprendre et produire n’importe quel type de texte avec aisance et adaptabilité, que ce soit dans des contextes formels ou informels.

Vocabulaire : terminologie technique, nuances subtiles, idiomes et expressions figurées.
Grammaire : usage avancé des temps, formes verbales complexes, styles variés.
Verbes : « to articulate » (articuler), « to convey » (transmettre), « to synthesize » (synthétiser).

Compétences attendues :

  • Capacité à s’exprimer avec fluidité, précision et nuance dans toutes les situations professionnelles :
    « She articulated her points clearly and persuasively » (Elle a articulé ses idées de manière claire et convaincante).
  • Maîtrise des registres de langue et des idiomes :
    « He conveyed the message subtly but effectively » (Il a transmis le message de manière subtile mais efficace).

Le niveau C2 en action :

  • Expression écrite : rédaction d’articles, rapports, ou documents de recherche sophistiqués :
    « This article provides an in-depth analysis of the subject » (Cet article offre une analyse approfondie du sujet).
  • Expression orale : présentation de discours structurés et convaincants :
    « Her presentation was both engaging and informative » (Sa présentation était à la fois captivante et informative).
  • Compréhension écrite : lecture et analyse de textes complexes, tels que des rapports techniques ou des essais :
    « The report highlights key areas for future development » (Le rapport souligne les domaines clés pour le développement futur).
  • Compréhension orale : comprendre des discussions nuancées dans des contextes variés :
    « The speaker’s message was clear despite the complex topic » (Le message du conférencier était clair malgré le sujet complexe).

Pourquoi viser le niveau C2 en anglais ?

Ce niveau est indispensable pour les cadres supérieurs ou experts qui doivent participer à des conférences internationales, négocier des contrats complexes ou rédiger des documents de haut niveau.

Comment atteindre le niveau C2 en anglais ?

S’exposer à des contenus complexes, participer à des échanges réguliers avec des locuteurs natifs, et analyser des textes pointus.

Type de formation :

  • Contenu : ateliers sur la communication interculturelle et l’élaboration de stratégies linguistiques.
  • Activités : discussions de haut niveau sur des thèmes d’actualité.
  • Évaluation : participation à des conférences ou rédaction d’articles approfondis.

Comment maintenir le niveau C2 ?

Continuer à pratiquer à travers des lectures complexes et des discussions avec des experts dans divers domaines.

Combien de temps pour atteindre le niveau C2 ?

C1 à C2 : généralement plus de 300 heures de formation, avec des évaluations basées sur des débats formels et des productions écrites complexes.

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Alors, prêts à guider vos équipes du stade de « tempête cérébrale » à une maîtrise fluide de l’anglais ? Que vos collaborateurs soient des aventuriers débutants ou des pros des débats internationaux, il y a toujours un nouveau cap à franchir. Chaque niveau de compétence, du A1 au C2, est une opportunité pour vos équipes de briller dans un environnement professionnel de plus en plus globalisé.

 

 

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